Tõrvandi Kool

Robootika huviring
Robootika huviring on mõeldud kõigile robootika huvilistele lastele, kes on vanuses 7-10
aastat, või kes tunnevad, et nad ei ole veel edasijõudnute tasemel. Põhiastmes saavad õpilased
teada robootika põhilised teadmised ja oskused, mis võivad olla aluseks juba põhjalikumale
robootikaalasele tegevusele. Õpilane omandab põhiteadmised robootikas ning erinevates
mehaanikasüsteemides.
Õppe-eesmärgid
● tutvustada robootika maailma erinevaid võimalusi ja väljakutseid;
● võimaldada õpilastel osaleda erinevatel robootikaalastel võistlustel, festivalidel,
konkurssidel ja teistel sündmustel luues õpilastele võimaluse enda teadmiste ja
oskuste võrdlemiseks ning õppida toime tulema rõõmu ja kaotusega;
● suurendada õpilaste vahelist koostööoskust, suhtlemise oskust ning kaaslastega
arvestamise oskust;
● õpilane oskab ise luua lihtsamaid programme; õpilane oskab robotile lähtuvalt
ülesannetest koostada lihtsaid sobilikke ja toimivaid programme;
● tutvustada õpilastele erinevaid elukutseid, mis on seotud robootikaga ning avardada
õpilaste silmaringi;
● soodustada õpilaste peenmotoorika arengut.
Õpiväljundid
● tunneb rõõmu robootikaga tegelemisest;
● oskab lahendada probleemülesandeid;
● teeb koostööd kaasõpilastega ning suhtleb viisakalt ja ennast arusaadavaks tehes;
● programmeerib erinevaid roboteid vastavalt oma tasemele;
● tunneb robootika terminoloogiat, põhimõisteid ja printsiipe;
● disainib ise roboti, kirjeldab roboti tööpõhimõtet ning programmi, kuulab ära
kaasõpilaste ettepanekud oma roboti arendamise osas;
● oskab oma tegevust eesmärgistada, kavandada ja hinnata;
● mõistab põhjus-tagajärg seoseid ning teeb nendest lähtuvalt vajalikud järeldused ja
muudatused;
● oskab töötada nii individuaalselt, paaris, kui suuremas meeskonnas;
● teab programmi koostamise loogikat;
● kasutab roboti andureid eesmärgipäraselt ja programmeerib neid õigesti.
Õppesisu
● Oskab programmeerida erinevaid roboteid;
● Teab robootika alast terminoloogiat;
● Oskab ehitada lihtsamaid roboteid nii iseseisvalt enda välja mõeldult, kui juhendi
järgi;
● Oskab algtasemel kasutada ka tekstipõhist programmeerimist;
● Omandab roboti programmeerimiseks vajamineva ingliskeelse sõnavara;
● Kasutab põhitasemele sobivaid robootikakomplekte;
● Tagab enda ja kaasõpilaste ohutuse.
Legoring
Legoringis õpivad õpilased erinevaid ehitusvõtteid, loovad legodest kunstiteoseid, arendavad
loovust ning osalevad näitusel.
Õppe-eesmärgid
● õpilane oskab kasutada erinevaid ehitusvõtteid vastavalt tunni teemale;
● tutvub erinevate Lego valdkonna töökohtade võimalustega;
● oskab luua Stop Motion Studio äppi kasutades lihtsamat Lego animatsiooni;
● soodustab õpilase loomingulise eneseväljenduse arengut;
● oskab luua erinevaid õppemänge Lego klotse kasutades;
● oskab ehitada keerukamaid mehanisme kasutades Lego klotse.
Õpiväljundid
● arendab peenmotoorikat ja ruumilist mõtlemist;
● õpilane tutvustab enda tehtud tööd kaasõpilastele;
● õpilane oskab anda põhjendatud tagasisidet kaasõpilase tööle;
● ehitab Legoklotsidest nii, et ehitis püsib pikemat aega korralikult koos ega lagune
kohe tõstes ära;
Õppesisu
● Õpilane ehitab erinevatel teemadel erinevaid Lego ehitisi;
● Tehakse tutvust ehitusinseneeriaga;
● Luuakse Lego klotsidest kunstiteoseid;
● Osaletakse igaaastasel Klotsimöllu näitusel;
● Arendatakse õpilaste peenmotoorikat ning ruumilist mõtlemist;
● Disainib Lego klotsidest õppemänge;
● Loob lihtsa Lego animatsiooni kasutades Stop Motion Studio äppi

Üldinfo

Juhendaja

Galerii