TULEME TEIE ASUTUSSE

2 ak/h ehk 90 minutit

LASTEAIAD (6-7 AASTASED).

Sissejuhatus ja tutvumine.

Reeglite paika panemine.

Muuseumi eksponaatidega tutvumine koos õppeprogrammiga.

Arutelu: Nüüd ja vanasti. Mille poolest erines?

Osaline mängude loetelu: 

Mäng: Vanaisa vanad püksid.

Mäng: Mooramaaa kuningas

Mäng: Arvamine lauluga.

Mäng: Kukepoks.

Meisterdamine: Teeme ise vanaaja mänguasja

Tagasisidering: Mis meeldis? Mis ei meeldinud? Mida õppisin?

Mina ja keskkond:

1) mõistab ja tunnetab ümbritsevat maailma terviklikult;

2) omab ettekujutust oma minast ning enda ja teiste rollidest elukeskkonnas;

Kunst:

1) tunneb rõõmu loovast eneseväljendusest;

2) kujutab isikupäraselt ümbritsevaid esemeid, sündmusi ja oma kujutlusmaailma;

3) vaatleb, kirjeldab ja kujundab ümbritsevat ja tarbeesemeid;

4) kasutab materjale ja tööriistu ohutult ning sihipäraselt;

Liikumine: 

1) tahab liikuda ja tunneb liikumisest rõõmu;

2) suudab pingutada sihipärase tegevuse nimel;

3) tegutseb aktiivselt üksi ja rühmas;

Muusika:

1)  suudab keskenduda kuulatavale muusikapalale;

I KOOLIAASTA (1-3 KLASS)

Sissejuhatus ja tutvumine.

Reeglite paika panemine.

Muuseumi eksponaatidega tutvumine.

Arutelu: Nüüd ja vanasti. Mille poolest erines?

Osaline loetelu mängudest: 

Mäng: Vanaisa vanad püksid.

Mäng: Mooramaaa kuningas

Mäng: BI-keel

Mäng: Arvamine lauluga.

Mäng: Kukepoks.

Mäng: Keks

Meisterdamine: Teeme ise vanaaja mänguasja

Tagasisidering: Mis meeldis? Mis ei meeldinud? Mida õppisin?

Pädevused:

Enesemääratluspädevus: kultuurilise ja rahvusliku pädevuse kujundamine.

Suhtluspädevus: koostöö, suhtlusoskus. 

Ettevõtlikkuspädevus: algatusvõime ja vastutustunde kujundamine.

Õpitulemused:

Sotsiaalained:

Mõistab viisaka käitumise vajalikkust;  jutustab oma pere traditsioonidest; eristab, mis on aja kulg ja seis; oskab eristada oma ja võõrast asja ning mõistab, et võõrast asja ei tohi loata võtta;  kirjeldab eri meeltega tajutavaid teabeallikaid;