TULEME TEIE ASUTUSSE

2 ak/h ehk 90 minutit

I KOOLIASTE(1-3KLASS)

* Sissejuhatus ja reeglid

* Arutelu: milliseid õudusjutte on olemas? Milline on õudusjutu ülesehitus?
* Tutvumine 3D pabertehnikaga
* Endale meelepärase õudusjutu või enda loodud õudusjutu alusel 3D õudusjuturaamatu meisterdamine, valminud raamatu tutvustamine teistele
*Tagasisidering: Mis meeldis? Mis ei meeldinud? Mida õppisin?

Pädevused:

Enesemääratluspädevus: kultuurilise ja rahvusliku pädevuse kujundamine.

Suhtluspädevus: koostöö, suhtlusoskus. 

Õpitulemused:

Õpitulemused: 

Kunst:

5) kirjeldab lühidalt enda tööd ja tulemust.

Eesti keel

5) kirjutab eesmärgistatult eri liiki tekste käsikirjaliselt ja arvutil eri keskkondades;
6) väljendab end selgelt ja asjakohaselt suuliselt ning kirjalikult; 

8) tunneb eri tüüpi ja liiki tekstide ülesehitust ning mõistab nende sisu;

II KOOLIASTE( 4-6KLASS)

* Sissejuhatus ja reeglid

* Arutelu: milliseid õudusjutte on olemas? Milline on õudusjutu ülesehitus?
* Tutvumine 3D pabertehnikaga
* Endale meelepärase õudusjutu või enda loodud õudusjutu alusel 3D õudusjuturaamatu meisterdamine, valminud raamatu tutvustamine teistele
*Tagasisidering: Mis meeldis? Mis ei meeldinud? Mida õppisin?

Pädevused:

Enesemääratluspädevus: kultuurilise ja rahvusliku pädevuse kujundamine.

Suhtluspädevus: koostöö, suhtlusoskus. 

Õpitulemused:

Õpitulemused: 

Kunst:

5) kirjeldab lühidalt enda tööd ja tulemust.

Eesti keel

5) kirjutab eesmärgistatult eri liiki tekste käsikirjaliselt ja arvutil eri keskkondades;
6) väljendab end selgelt ja asjakohaselt suuliselt ning kirjalikult; 

8) tunneb eri tüüpi ja liiki tekstide ülesehitust ning mõistab nende sisu;